Explico qué es creatividad a mi nieta

Alumna feliz. Con la hoja de un periódico se ha hecho un gracioso sombrero.

Abuela –me decía Ángela-, tú siempre  hablas de creatividad y esas cosas, pero yo no sé qué es la creatividad ni por qué te gusta tanto.

¡Qué linda eres y cuánto te quiero! Por cierto, mi única seguidora que con nombres y apellidos aparece en este Blog. Te voy a contestar lo que yo pienso. Para empezar, te diré cómo la define un físico alemán muy importante, llamando Eistenn y que a mí me gusta mucho. La creatividad –dice- es la inteligencia divirtiéndose. Y, claro, tú me dirás: ¡que no me entero, abuela! ¡Que no sé cómo se puede divertir la inteligencia!

A ver, te voy a poner un ejemplo: ¿Cómo te lo pasarías mejor si te tuvieran que explicar en  clase, sentada y escuchando  una lección sobre animales que viven en el agua como los peces, o si dijera el profesor: Voy a traer una pecera con algún pez para que veáis cómo es y qué hace?

 A mi clase he llevado peceras y los alumnos han observado cómo son, cómo respirar, se mueven y hasta si duermen con los ojos cerrados o abierto. Tomaban nota de todo y se lo pasaban de diez.   Otro ejemplo, si estáis en clase de dibujo, ¿qué te gustaría más, copiar una lámina o dibujar cualquier cosa que a ti te guste? Pues, más o menos, es lo que  con la creatividad se consigue: aprender de forma más divertida, entre otras cosas.

También este sabio, Einstein dice que la creatividad es más importante que el conocimiento. Pero ahora paso a decirte lo que es la creatividad con mis propias palabras y por qué me gusta y la he practicado  con mis alumnos y conmigo  misma.

Primero te voy a decir lo que no es, ya que, incluso  mayores, y puede que hasta maestros, se confundan.

Creatividad no es una asignatura que tengas que estudiar, ni es algo que se hace, por ejemplo, un día y a una hora determinada. Tampoco es  dibujar bien, o tener cualidades para hacer ciertas cosas; bailar, cantar, etc.

La creatividad, tal y cómo yo la entiendo, es todo lo que voy a decirte:

Buscar el mejorar todo lo que cae en nuestras manos y no conformarnos aceptándolo sin más. Por ejemplo. Te doy un dibujo en blanco y negro. Tu puedes aceptarlo así o pensar: estaría mejor coloreado. Y vas y lo coloreas.

 Creatividad es también pensar, entender que las cosas no son, ni sirven   tan solo para un fin determinado, sino que se les pueden buscar otras aplicaciones. Por ejemplo, yo te doy una hoja de papel y te digo: haz con ella lo quieras. Y tú en vez de hacer lo clásico, escribir o dibujar, haces una pajarita, un barco, un abanico un gorro, etc.

Ser creativo es ser persona que no se resigna a que haya cosas que no tengan solución, sino que busca, hasta encontrar alguna. Por ejemplo: Yo te doy un collar que se ha roto y le faltan cuentas y no las encuentro. Tú en vez de tirarlo, sacas las cuentecitas que quedan y haces una pulsera o adornas con ellas cualquier cuadrito o caja que tengas. Te cuento algo: Una vez en mi colegio, iban a tirar unas cajas muy grandes. Le dije a los niños que subieran una a la clase. Con ella hicieron una  bonita tele. No te explico ahora cómo pero, preciosa y nos sirvió de mucho. Y por cierto, de niña, como no había  tantos juguetes, yo me los hacía: maquinitas de cine, muñecas de trapo, casitas con cajas, carritos, teatrillos, farolillos… ¡Un montón de cosas que me hacían sentir feliz y divertida!

Creatividad es ser flexible que quiere decir ser persona que no protesta por cualquier cambio sino que se adapta bien a él, si es bien para todos. Por ejemplo, tus padres deciden cambiar de piso y de barrio. Tú puedes hacer dos cosas: una, protestar y decir que no quieres irte porque allí tienes a todas tus amigas, etc. Dos, aunque te cueste, piensas que  en cualquier lugar puedes encontrar amigas y que no vas a perder las que tienes, etc.

Bueno, mi Angelilla, como el tema es largo, seguimos otro día, pero te voy a proponer un problema a ver qué creativa eres: Imagina que estás sola en tu piso. Se va la luz y te quedas completamente a oscuras. No tienes cerillas, ni velas, ni linternas, ni nada que te pueda alumbrar. Tampoco vecinas a las que recurrir, pero tienes que hacer una llamada a tu padre con un recado urgente que te han dejado para él. Tienes que buscar el número de teléfono en la guía y no ves nada, ¿qué puedes hacer?

¡Ah! Piensa, piensa y si no encuentras solución, te daré una en el próximo capítulo que será prontito y que seguiremos con el tema dela creatividad. Mil besos Te quiero mucho.

Alumno observando y tomando  nota de todo lo qué hacen los peces.

Primavera con mis nietos

Mis queridos nietos y nietas:  Ayer, como sabéis,  nos llegó la primavera, tiempo que sé  deseáis para  guardar  las ropas de invierno y todo lo que tan poquito os gusta llevar encima y para estar más a gusto en la calle, en el colé,  para que los días sean más largos, etc.

De todas formas, ¡lo siento, lo siento!,  pero no perdáis de vista alguna cosita de abrigo porque todavía tiene que hacer frío.

Bueno, pero  vamos a dar gracias a Dios por dejarnos ver, un año más, los verdes de los campos, la llegada de los pájaros emigrantes, las golondrinas en sus nidos de siempre, las flores de los campos y del jardín, el azul limpio del cielo y tantas cosas.

¡Ah! Y no os perdáis, con vuestras prisas, amigos y proyectos, el olor a azahar que ya empiezan a exhalar  nuestras calles de Córdoba, cuajada de naranjos.

Y hoy, os traigo trabajitos que hacían mis alumnos para que  os den alguna ideilla de cara a que también vosotros, con el manejo que tenéis ya todos del ordenador, etc. hagáis algo.

Para dibujar una flor, y ser creativos, se sirvieron de la silueta de su mano, de la silueta de tijeras, de matasellos del cole, y de muchas cosas más. Mirad estos dibujitos.

También hacían poesías como esta tan sencilla y graciosa.

Ya viene la primavera

con alas de mariposa

con besos de enamorados

con azahares, con rosas...

Primavera verde

primavera blanca

primavera luz y alegría

te espero en el altar

con mi novia Rosalía.

Ya viene la primavera

con sol largo y revoltoso

con jardines y paseos

¡Ay qué tiempo tan gracioso! 

¡Come, come, chiquitín

que te crezca la nariz!

Y en vez de pañuelo

te regalo un calcetín.

Y dibujaron la primavera como ellos la veían

Primavera verde, cuajada de flores,

primavera guapa

del color de mis amores.

¿A que os gusta? ¡Pues, venga no dejéis  escapar este bonito tiempo sin dedicarle alguna creación!

  

Consejitos a mis nietos/as en el día del padre

Mis queridos nietos y nietas: ¡Sí, ya lo sé! Andáis preocupados sin saber cómo mejor felicitar a vuestros padres, y yo voy a daros algunos consejitos pero  sois vosotros los que os tenéis que poner las pilas y pensar con sencillez y creatividad.

Y voy a empezar por  un cuentecito.

Un padre, de avanzada edad, y su hijo, en el fragor de la juventud, corrían por un parque. El hijo, en clara y amplia ventaja, dejó muy atrás al padre que, con grandes dificultades, trataba de hacer el circuito.

El hijo, que iba delante, tropezó con una gran piedra hallada en medio del camino. Tras un doloroso traspiés, exclamó:  ¡Maldita..!  Y prosiguió su carrera.

Cuando el padre llegó al lugar donde estaba la piedra, tropezó y cayó, lastimándose un tobillo. No obstante, medio a rastras, empujó a la piedra, hasta apartarla del camino. En su interior se decía: No vaya a ser que tropiece con ella mi hijo y se haga daño.

¡Ea! Pues vamos a partir de este cuentecito para que empecéis por pensar cómo son y qué hacen los padres buenos por sus hijos. (Y os hablo de padres buenos porque,  por desgracia, o por la mala pata de lo que sea, algunos no lo son.)

Los padres se sacrifican, trabajan, están atentos a todo lo que concierne a sus hijos como vestidos, comidas, estudios, notas, salidas, compañías, etc. etc.

Los padres, llegado el caso, darían todo lo que tienen, incluso la vida, por los hijos.

Los padres quieren siempre lo mejor para los hijos.

Los padres  aman a los hijos más que nadie en el mundo.

Bueno, muchas cosas más podría deciros para que os detengáis un poco en pensar en lo mucho que recibís de vuestros padres y también, ¡claro!, de las madres, pero hoy lo estamos dedicando a los padres en exclusiva.

Y ahora yo os pregunto: ¿A cambio de tanto y  tanto como dan los padres, qué es lo mejor que los hijos pueden darles? ¡Qué regalo es el que a ellos les gustaría más recibir de los hijos? Seguro, seguro que cosas como estas que os voy a citar:

Obediencia, estudio, respeto, sinceridad, comunicación, atención y mucho, mucho cariño. Pero claro, eso no es cuestión de un día sino que lo debéis interiorizar para que sean constantes en vuestra convivencia diaria.

Y bueno, ¿un regalito? Pues, por ejemplo, dibujar una tarjetita de  algún color bonito, dibujad en ella, una flor, un libro, etc. o pegad una foto de él y escribirle algo que diga, más o menos: Para el padre más bueno del mundo al que quiero millones. Y si podéis, lo enmarcáis con un sencillo marquito.

También podéis escribirle algo como esto:

A mi padre querido,

quiero felicitar,

con todo mi cariño

por lo mucho que me da.

A mi padre bueno

quiero agradecer,

desvelos y sacrificios,

para ayudarme a crecer.

ETC. ETC.